在少儿口才课堂上，游戏是不可或缺的环节。通过精心设计的游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力，增强自信心。本文将介绍几种适合少儿口才课堂的游戏，帮助孩子们在游戏中学习，在学习中成长。
游戏玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如“奶奶广播电台”、“爸爸广播电台”。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
游戏益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
游戏玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如“小猴在电灯泡里跳迪斯科”、“小老鼠打败了大老虎”等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
游戏益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。
游戏玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1（出示1个手指）”，家长说“一头牛”。两个人再绕圈，家长说“两只羊”，以此类推。
游戏益处：锻炼孩子的反应能力和语言组织能力。
游戏目的：锻炼孩子的表达能力，以及快速反应能力，增强孩子的理解力。
游戏玩法：
说出几种红色的东西（如：红色的太阳、红色的旗帜）。
说出几种甜甜的东西。
说出几种可爱的东西。
说出几种好看的东西。
说出几种快乐的东西。
说出几种高大的东西。
说出几种白色的东西。
说出几种方形的东西。
说出几种运动的东西。
说出几种有益的东西。
游戏益处：激发孩子的创造力，提升表达能力。
准备：孩子的玩具5-10件，围裙。
玩法：将玩具逐一放好，老师先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴。”
游戏益处：锻炼孩子的语言组织和沟通能力。
游戏导读：本游戏锻炼宝贝们的反应速度及注意力集中程度及语言表达能力。
具体操作：
第一步：邀请全体学生参与，在座位上坐好。
第二步：教室前方放置话筒支架及话筒，教师根据所学内容发出口令提示，知道答案者则需快速奔跑到话筒前，双手摸住话筒，进行抢答，回答正确者加一分，以此类推。
第三步：如遇两人抢麦速度相同时，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
游戏益处：提升反应速度和注意力。
少儿口才课堂游戏是孩子们学习语言表达的重要途径。通过以上几种游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力，增强自信心。老师们可以根据孩子们的实际情况，灵活运用这些游戏，让口才课堂更加生动有趣。
